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El objetivo de este curso gratuito es mejorar la empleabilidad de las personas aportando capacidades y competencias digitales y de comunicación. Estas competencias cada vez son más imprescindibles para desenvolverse tanto en el ámbito laboral como en la rutina diaria.

El objetivo de este curso gratuito es mejorar la empleabilidad de las personas aportando capacidades y competencias digitales y de comunicación. Estas competencias cada vez son más imprescindibles para desenvolverse tanto en el ámbito laboral como en la rutina diaria.

El objetivo de este curso gratuito es mejorar la empleabilidad de las personas aportando capacidades y competencias digitales y de comunicación. Estas competencias cada vez son más imprescindibles para desenvolverse tanto en el ámbito laboral como en la rutina diaria.

Propuesta de colaboración de DAITEKE, Gizarte Aholkularitza-Consultoría Social y la Fundación Asmoz de Eusko Ikaskuntza – Sociedad de Estudios Vascos al Departamento de Educación del Gobierno Vasco al objeto de presentar el proyecto formativo “KLIKATU” plan sociodigital para empoderar socialmente y digitalmente al colectivo que presenta mayores dificultades, los mayores de 30 años sin estudios secundarios y los mayores de 55 años.

El presente plan de empoderamiento sociodigital se alinea con el objetivo 4 de los objetivos de desarrollo sostenible ODS, promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas las personas. En la misma línea, el Plan de ciencia, tecnología e innovación, PCPI Euskadi 2030, plantea objetivos alineados con los objetivos de desarrollo sostenible ODS, en concreto la transformación digital de Euskadi relacionado con el objetivo 9 de industria.

Dicho esto, entendemos que la cualificación digital para el empleo futuro será indispensable y el plan formativo que presentamos permitirá reducir la brecha sociodigital de las personas más vulnerables.

Propuesta de colaboración de DAITEKE, Gizarte Aholkularitza-Consultoría Social y la Fundación Asmoz de Eusko Ikaskuntza – Sociedad de Estudios Vascos al Departamento de Educación del Gobierno Vasco al objeto de presentar el proyecto formativo “KLIKATU” plan sociodigital para empoderar socialmente y digitalmente al colectivo que presenta mayores dificultades, los mayores de 30 años sin estudios secundarios y los mayores de 55 años.

El presente plan de empoderamiento sociodigital se alinea con el objetivo 4 de los objetivos de desarrollo sostenible ODS, promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas las personas. En la misma línea, el Plan de ciencia, tecnología e innovación, PCPI Euskadi 2030, plantea objetivos alineados con los objetivos de desarrollo sostenible ODS, en concreto la transformación digital de Euskadi relacionado con el objetivo 9 de industria.

Dicho esto, entendemos que la cualificación digital para el empleo futuro será indispensable y el plan formativo que presentamos permitirá reducir la brecha sociodigital de las personas más vulnerables.

Propuesta de colaboración de DAITEKE, Gizarte Aholkularitza-Consultoría Social y la Fundación Asmoz de Eusko Ikaskuntza – Sociedad de Estudios Vascos al Departamento de Educación del Gobierno Vasco al objeto de presentar el proyecto formativo “KLIKATU” plan sociodigital para empoderar socialmente y digitalmente al colectivo que presenta mayores dificultades, los mayores de 30 años sin estudios secundarios y los mayores de 55 años.

El presente plan de empoderamiento sociodigital se alinea con el objetivo 4 de los objetivos de desarrollo sostenible ODS, promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas las personas. En la misma línea, el Plan de ciencia, tecnología e innovación, PCPI Euskadi 2030, plantea objetivos alineados con los objetivos de desarrollo sostenible ODS, en concreto la transformación digital de Euskadi relacionado con el objetivo 9 de industria.

Dicho esto, entendemos que la cualificación digital para el empleo futuro será indispensable y el plan formativo que presentamos permitirá reducir la brecha sociodigital de las personas más vulnerables.

Para la formación en competencias personales y sociales, se han tenido en cuenta las 5 áreas de DIGICOM, importantes para el aprendizaje, la empleabilidad, la inclusión, la participación, la innovación, la creatividad y la competitividad:

  • Información: búsqueda, gestión de fuentes, articulación de necesidades informativas, marcación y archivo.
  • Comunicación: interacción en medios digitales, compartir información y materiales, colaboración, participación y etiqueta.
  • Creación de contenidos: publicación básica en soportes digitales, integración y remezcla, licencias y derechos, producción multimedia y programación de aplicaciones según objetivos de uso.
  • Seguridad: protección de dispositivos, datos, privacidad, salud y entorno medioambiental.
  • Resolución de problemas: resolver incidencias técnicas, identificar necesidades de conocimiento y soluciones según necesidades.

Para la formación en competencias personales y sociales, se han tenido en cuenta las 5 áreas de DIGICOM, importantes para el aprendizaje, la empleabilidad, la inclusión, la participación, la innovación, la creatividad y la competitividad:

  • Información: búsqueda, gestión de fuentes, articulación de necesidades informativas, marcación y archivo.
  • Comunicación: interacción en medios digitales, compartir información y materiales, colaboración, participación y etiqueta.
  • Creación de contenidos: publicación básica en soportes digitales, integración y remezcla, licencias y derechos, producción multimedia y programación de aplicaciones según objetivos de uso.
  • Seguridad: protección de dispositivos, datos, privacidad, salud y entorno medioambiental.
  • Resolución de problemas: resolver incidencias técnicas, identificar necesidades de conocimiento y soluciones según necesidades.

Para la formación en competencias personales y sociales, se han tenido en cuenta las 5 áreas de DIGICOM, importantes para el aprendizaje, la empleabilidad, la inclusión, la participación, la innovación, la creatividad y la competitividad:

  • Información: búsqueda, gestión de fuentes, articulación de necesidades informativas, marcación y archivo.
  • Comunicación: interacción en medios digitales, compartir información y materiales, colaboración, participación y etiqueta.
  • Creación de contenidos: publicación básica en soportes digitales, integración y remezcla, licencias y derechos, producción multimedia y programación de aplicaciones según objetivos de uso.
  • Seguridad: protección de dispositivos, datos, privacidad, salud y entorno medioambiental.
  • Resolución de problemas: resolver incidencias técnicas, identificar necesidades de conocimiento y soluciones según necesidades.

Gestión del proyecto:

Promueve y financia:

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